FICHA DE APRENDIZAJE

El próximo lunes-miércoles, os llevaré a clase una propuesta de actividades que debéis hacer con todo lo que habéis aprendido en este primer trimestre. Lo pasarás bien, escuchando, coloreando y escribiendo alguna cosa que te mandaré hacer.

Los instrumentos de percusión

Los instrumentos de percusión, son aquellos que para que suenen tienen que ser golpeados, percutidos o agitados.

Ejemplos: pandero, maracas, triángulo, claves, cascabeles, crótalos...etc

La marcha del León. C_ Saint-Saëns

Ahí os dejo la música de la danza que estamos trabajando en el aula. Es muy parecido a lo que escuchamos en clase.

ACTIVIDADES DE RITMO

Repasa estos ejercicios: te dejo estos ejercicios vistos en clase para que los practiques.

LA MAR ESTABA SALADA

Nueva canción: en esta unidad debemos de aprender la canción " La mar estaba salada" y jugar a cambiar las vocales de la estrofa por una sola vocal: a ,e, i , o u.

Además aprenderemos los conceptos de sonido largo ------------; sonido corto --

YA LLEGA EL OTOÑO

Con esta canción a parte de aprender la letra de la canción, pretendo que el niño disfruten a través del movimiento.

FUERTE-SUAVE

En primero utilizaremos las grafías siguientes para hablar de sonido fuerte y sonido suave:

punto grande= sonido grande
punto pequeño= sonido suave

EL GATO Y EL GALLO

Aprendemos la canción: " El gato y el Gallo". La tenéis en el CD del alumno.

Deben de memorizar la canción. A su vez trabajaremos la instrumentalización con esta canción (triángulo, claves, caja china y maracas).

SONIDO-SILENCIO

En 1º tenemos que distinguir cuando se produce sonido y cuando silencio. Utilizar las grafías no convencionales.

SONIDO 
SILENCIO   Z

Poner ejemplos de la vida real, e identificar si son sonoros o se produce silencio

BIENVENIDOS AL CURSO 2019-2020

A través de este Blog intentaré dejaros pequeños consejos, enlaces, contenidos, canciones...que estamos viendo en clase para facilitaros el seguimiento de vuestros hijos.