Semana del 27 de abril al 30 de abril

Hola chic@s:

Un semana más, también corta...Recordad el viernes es festivo 1 de Mayo. 

OBJETIVOS:

1.- Conocer el pentagrama y sus elementos.

2.- Colocar las notas de la escala dentro del pentagrama.

ACTIVIDADES:

1.- Aprender la canción del pentagrama. ESCUCHAR Y VER


2.- Juega en el siguiente enlace:

3.- Realiza la siguiente ficha: decorar el pentagrama, estudiar los conceptos y rellenar el enigma que os he propuesto. Cuando la tengas terminada envíamela con una foto, pdf o como os sea más fácil.

DESCARGAR FICHA

RECORDATORIO:
Estas mismas actividades las tenéis en el aula virtual EDUCACYL...poco a poco debéis ir accediendo con vuestros correos al aula virtual es sencillo y menos engorroso que esto...así vais conociendo la aplicación.

Semana del 20 al 22 de Abril

Hola chic@s: Esta semana es corta.

Con la idea de que todos los alumnos se pongan al día, esta semana no debéis enviarme nada. Aprovechamos para repasar y reforzar lo dado y lo visto en el primer trimestre, el segundo y lo poco que llevamos de este.

Objetivos:

1- Escuchar y discriminar instrumentos de viento y de cuerda.

2.- Potenciar la grafía de la clave de sol.

ACTIVIDADES

1.- Escuchar y reconocer los siguientes instrumentos:Os dejo enlaces

clarinete, trompeta, flauta travesera y violín

2.- Escuchar después la Marcha del Cascanueces de P.I Chaikovski. (Pista 27 de vuestro disco). Intentad reconocer los instrumentos del ejercicio 1.

3.- Practicar la grafía de la clave de sol...¡ánimo aunque no salga...! En vuestro cuaderno o folio.

4.- Podéis jugar a discriminar las notas: Enlace en la sesión de antes de Semana Santa.

http://www.aprendomusica.com/swf/aprendoNotas2013.htm

ACTIVIDADES QUE TENÉIS QUE TENER ENTREGADAS PARA ESTA TERCERA EVALUACIÓN:

1. Vídeo con la rima (una negra en un tranvía).

2. Clave de Sol pintada según modelo u otro parecido

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Los que no hayáis hecho nada, es hora de empezar que si no al final se acumula todo. Esta semana es buena para hacer las cosas. La próxima semana pondré cosas nuevas para reforzar, ampliar o simplemente dar a conocer alguna cosa nueva y mandaré una nueva tarea. ¡Ánimo que ya queda menos!!!!!. Si alguien tiene problemas mandádme un correo y buscamos soluciones.

Sesión Música 1º. Semana 14 al 17 de abril

OBJETIVO:
1.-  Conocer la clave de Sol y su representación
2.- Aprender canciones relativa a la clave de sol.
3.- Profundizar en los contenidos dados en la sesión anterior: escala, ascendente, descendente...

ACTIVIDADES

1.- Escuchar y aprender la canción: la clave de sol. Pista 26 de vuestro CD.

2.- Decorar la primera imagen (pinchar sobre lo subrayado) o hacer una clave de sol a vuestro gusto con diferentes técnicas y como más os guste...cuando la tengáis me mandáis una foto con vuestro trabajo.

3.- Las otras dos fichas nos sirven para empezar a aprender cómo se hace la clave de sol (practicar la clave de sol)

4.- Id a la sesión anterior y jugar con las notas: ascendentes, descendentes...

5.- Propuesta de ejercicio. Reconoce si el sonido es ascendente o descendente (ESCRÍBELO EN TU CUADERNO O FOLIO Y COMPRUEBA LA SOLUCIÓN ABAJO)

SOLUCIÓN EJERCICIO 5:

DESCENDENTE, DESCENDENTE, ASCENDENTE, ASCENDENTE

Reanudamos la marcha: IMPORTANTE

Buenos días familia:
Después de este breve parón de Semana Santa...debemos empezar con la parte final del curso de manera telemática. Espero que todos estéis bien y la situación pueda ir controlándose poco a poco y nos veamos aunque sea para finalizar el curso.

Como recordatorio, deciros que lo primero que debéis hacer es recuperar las direcciones de correo de vuestros hijos...que la Junta de Castilla y León concede a cada niño una vez que llega a primaria...ese correo es importante y le sirve mientras esté en la etapa obligatoria e incluso le sirve para su etepa posterior en el instituto.

Si no lo tenéis, en el aula virtual del colegio tenéis la manera de conseguirlo. La idea es empezar a utilizar el aula Moodle...un sistema donde nos permite cargar las actividades y que el alumno también nos las pueda hacer llegar para su corrección.

No obstante, desde el área de Música de Primero y con la idea de tranquilizaros yo seguiré colgando las cosas en el blog igualmente, aunque también utilizaré el aula Moodle...poco a poco la idea es que os familiaricéis con ella de cara a próximos años. Lo importante es que me hagáis llegar las cosas que os vaya pidiendo por alguna vía que iré determinando. Vuestros hijos van a tener que ser evaluados así que de alguna manera hay que hacerlo...pero sin agobios que ya hay bastantes, y poco a poco. 

El correo mío lo tengo operativo así que cualquier duda...correo y aclaramos o miramos cualquier solución...no hay problema. De momento lo que estoy pidiendo me va llegando vía correo...ya os iré informando semana a semana.