Actividades a realizar:
OBJETIVOS DE LA SESIÓN:1.- Conocer la escala musical y las notas de manera ascendente y descendente.
2.- Aprender una rima y percutir con las palmas siguiendo la estrofa.
1.- Escucha el cuento: La escala musical. Pista 25 de vuestro CD.
Después de escuchar el cuento puedes responder a estas preguntas:
1- ¿Cómo se llamaban los dos pueblos?
2.- ¿Cómo se llamaba la escaladora que consiguió llegar a la cima?
3.- ¿Recuerdas el nombre de las notas musicales de forma ascendente y descendente? Escríbelas en un folio o cuaderno
SI HAS RESPONDIDO BIEN A LA PRIMERA: ENHORABUENA ERES UN/A SUPERCRACK.
2.- Debes de escuchar y pensad si las notas musicales suben (escala ascendente ) o bajan (escala descendente). Intenta hacerlo y debajo podrás ver la solución. Escríbelo en tu cuaderno.
3.- Aprende la siguiente rima y percútela con tus manos. Cuando la sepas...graba con ayuda de tus padres sin que se vea la cara ( me interesa cómo lo percutes y adaptas la rima) y me lo mandas al correo rmartinezc@educa.jcyl.es
4.- Juega con las notas musicales:
Entra en el siguiente enlace:
Entra en el siguiente enlace:
http://www.aprendomusica.com/swf/aprendoNotas2013.htm
SOLUCIÓN AL EJERCICIO 2:
1. ASCENDENTE; 2- DESCENDENTE;
3-ASCENDENTE-DESCENDENTE;
4- DESCENDENTE
3-ASCENDENTE-DESCENDENTE;
4- DESCENDENTE
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